为贫困学子撑起一片蓝天,“一校带多校”助力教育实现精准扶贫!

2018-12-06

教育兴则国家兴,教育强则国家强。

优先发展教育事业,教育脱贫刻不容缓。


从《国家教育事业发展“十三五”规划》提出打赢教育脱贫攻坚战、全面推进教育扶贫教育脱贫开始,到近日财政部、教育部印发的《关于进一步加强财政投入管理深入推进“三区三州”教育脱贫攻坚的指导意见》中指出到2020年巩固教育脱贫成果、“三区三州”教育总体发展水平稳步提升、实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖,助力教育脱贫的星星之火越燃越大,可见,打赢教育扶贫攻坚战,势在必行!


孩子们和教育是国家的希望,响应教育扶贫政策,三步科技在“互联网+教育”的环境下助力教育脱贫,以绵薄之力瞄准教育薄弱领域和贫困地区学校,助力提升贫困地区教育发展水平,保障贫困地区的孩子们拥有公平有质量的教育。



基于《教育信息化“十三五”规划》提出的“一校带多校、一校带多点”、“教学点数字资源全覆盖”、“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”要求,三步科技以先进的技术、超强的研发力,推出“一校带多校”解决方案,契合《关于进一步加强财政投入管理深入推进“三区三州”教育脱贫攻坚的指导意见》中提出的“提高能力‘强质量’,贫困地区义务教育教育信息化水平逐步提升,乡村教师队伍素质、国家通用语言文字能力不断增强”的目标,以多媒体、超文本、远程信息传递等手段为师资力量薄弱的地区提供信息时代的基本教育环境,提供优质教学资源与课程,实现教育资源的跨时空传输促进优质教育资源共享,消除“信息贫困”。


 助力教育均衡发展

在贫困地区学校,由于教学资源匮乏,“开不了课”“上不齐课”“开不好课”等现象十分普遍。“一校带多校”解决方案以TSCloud多媒体应用管理平台为核心,实现专递课堂、名师讲堂、名校网络课堂等教育场景,以区域内教育资源比较丰富的中心学校作为主讲端,贫困地区的多个教学点作为听课端,帮助贫困地区教学点开齐课、开足课、开好课。同时,互动同步课堂应用一对一、一对多、多对多模式,让课堂互动不枯燥。


一个平台兼具融合、开放、易用性

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教学点数量多、分布广,设备品牌多样,为了实现高效管理,三步科技TSCloud多媒体应用管理平台,实现多品牌设备融合、维护管理方便、教学应用操作简便。同时,还可以远程视频会议、移动学习、在线巡课、触控大屏远控、远程教师培训等应用,满足教学教研管理等多方位要求。


 五大特点协同应用 

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目前,“一校带多校”解决方案已在长沙网络联校内蒙古自治区教育公共服务云平台湖北恩施市互动教学平台等获得应用。


“长沙市网络联校”,以三步科技的TSCloud多媒体应用管理平台为核心,综合部署了芙蓉区、雨花区、天心区、岳麓区、宁乡县等区域云平台,囊括11个网络主校、33个网络分校,授课老师30人,已授课程119课,累计受益55944人。


内蒙古自治区教育公共服务云平台,通过三步TSCloud多媒体应用管理云平台,内蒙古教育信息中心实现了全网设备统一管理调度、教育信息化场景融合应用、大数据搜集及分析等问题。全区已有102个旗县区开展应用“同频互动课堂”,为7069所学校(幼儿园)、38万名教师、400万名学生服务。


“一校带多校”是解决教育脱贫的重要手段,让贫困地区的孩子也能享受到中心学校的教育资源,三步科技坚决通过信息化实施教育精准扶贫服务教育事业。