推进教育信息化2.0建设,三步科技如何“玩转”教育改革?

2018-05-25

2018年,可谓是我国教育信息化进程中不平凡的一年。十九大胜利召开,我国教育信息化也迈入了2.0时代。十九大之前1.0时代的教育信息化,是在全面建设与铺开信息化设备的基础上,通过创新教学模式以提升教学效率,加大教育平台的建设与应用的推广。经过1.0时代“基础建设+设备配套+应用探索”时期,教育信息化2.0时代又有哪些新要求呢?


教育部关于《教育信息化2.0行动计划》通知提出,2.0时代要深入贯彻落实党的十九大精神,积极推进“互联网+教育”的发展,以此进一步加快教育现代化和教育强国建设,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。

何为“三全两高一大”?

“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校。

“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。

“一大”指建成“互联网+教育”大平台。


教育信息化2.0八大行动


三步解读教育信息化2.0

第一,以“体验”为依托。“体验”是“人”的体验,以往的教育信息化建设更为注重的是业务、行为和流程,注重的是物与事,但教育的基础和根本是“人”,教育信息化只有以人为本、从人出发、归结于人才能真正发挥出效能。

第二,以“数据”为基础。不同于以信息技术为基础的教育信息化1.0,教育信息化2.0将以数据技术为基础,一切参与主体、教育元素、教育行为数据化将是教育信息化2.0的基本特征。

第三,以“连接”为核心。教育信息化1.0更加注重的是教育单位与教育体系内部的连接,新时代的教育信息化将从教育内部“小连接”走向教育与其他各领域的“大连接”,可见,教育信息化2.0下的教育边界将更为模糊。

第四,以“开放”为策略。事实证明“开放”与“共享”是信息时代促进各项事业发展的有效策略,教育信息化2.0将在信息安全的基础上,开放各类数据,实现教育大数据的全社会的共同挖掘、共同获益。

第五,以“智能”为目标。破解当前各项教育难题的根本在于能不能将优质教育资源经济地、有针对性地投向学习者,建设更加智能的教育信息化,既是破解这一难题的根本途径,也是教育信息化2.0的一大建设目标。


针对教育信息化2.0的发展目标,三步科技作为教育多媒体应用管理先锋该如何应对挑战,如何更好地满足“互联网+教育”纵深推进的需要?


教育信息化2.0阶段,三步在产品定位上将“基于教育精准扶贫的网络扶智,数字校园、智慧教育,大数据、人工智能”作为优先研发方向。

三步科技沉浸式远程互动课堂解决方案让不同地区的学校课堂无缝连接,同上一节课、共享一名师、同享教育优质资源,在教育资源欠缺的地区也能实现。教育资源实时共享,先进的教育理念实时互通,有效地促进教育均衡发展。


教育信息化2.0的时代背景下,对资源的要求层次更高。随着偏远地区教育信息化进程的推进,弥补薄弱地区教育资源匮乏、促进教育公平、推动教育现代化方面迎来更多挑战。三步科技一校带多校解决方案,融合三个课堂、互动同步课堂、师资短缺课程、远程视频会议、移动学习等应用,帮助教师开拓创新教学模式,串联优质教育资源,有效提高教育资源流通效率,从而推动偏远地区实现教育资源共享。


教育信息化1.0阶段,三步科技本着初心,卯足干劲从平台、应用切入,助力部署长沙网络联校等建设,实践了平台+应用驱动,促进教育信息化与教育融合发展。

此外,三步科技将更加关注人的发展,促进教育信息化从“量变”到“质变”,在体验、开放、融合、易用、连接、服务、创新、变革、技术、数据、管理等方面提升,实现教育信息化融合创新与发展。


TSBox智慧云盒,这是三步科技基于TSCloud多媒体应用管理平台,使用标准Android系统,用以实现多媒体教室设备管控、区域录播资源整合、物联网设备智能化管理的智能云盒。TSBox智慧云盒虽小,但“五脏俱全”,通过它建立校本级资源库,将优质的课程资源、教师资源在区域内的学校之间流通,打造区域“资源共享收集器”。在录播课堂上,将区域内的教学设备连接,实现授课过程全程直播,并集中管控区域内的录播教室,统一上传、管理和分享教学资源。此外 ,作为物联网路由,内置物联网小模块,能够实现对教室新风系统、灯光、空调控制系统、显示系统等进行智能化操作。


“三通两平台”建设逐步推进下,TSCloud多媒体应用管理平台顺应时代发展贯穿始终,基于“教、学、管、研”等管理应用和真实的课堂情境,以其开放的架构,领先的技术,结合统一管理、多品牌融合、多应用融合、资源汇聚和发布、数据整合分析等功能,构建从教学到管理者的完整教育信息化平台。2.0时代下,TSCloud多媒体应用管理平台产品体系将全面升级,把“设备”与各类“应用”相连接,针对不同的教育应用设计贴合的应用场景,实现建设、应用的闭环,真正实现信息技术与教育深度融合,为教育教学注入新的力量。


推进信息技术与教育的融合创新、提高师生信息素养是三步科技响应政策发展的目标,三步必将继续坚持初心,紧跟时代步伐,通过自身产品的不断更新与迭代,助力解决教育事业发展中实际存在的问题,让教育信息化2.0的价值惠及更多的学生和老师。