炎炎夏日忙教研,没有“清凉神器”是解决不了的!

2018-07-11

炎炎夏日,马路上热浪滚滚,

夏风里都是满满的热意。



在热得膨胀的酷暑季节,

除了度夏三宝:空调WiFi西瓜

小步为暑期里还奋斗在教研路上的部分学校老师们,

推荐一个必备的

度夏清凉神器——远程互动教研

加上它,集齐夏日四宝,

让您清凉一夏!



★传统教研:需要到很远的地区参加教研活动,教师们百里奔波,坐火车越过山丘,坐公交穿过闹市,被火辣辣的太阳晒黑了5个度,折腾半日终达目的地,又苦又累影响教研精力。

★远程互动教研:逆袭传统教研,无需前往其他学校,在本校就可以进行各项教研活动,大夏天再也不担心热烘烘的天气了。



★传统教研:传统教研力量、资源匮乏,特别是中西部地区/偏远山区的教师,想学习其他学校优秀的教学方案,到其他学校不仅耗费时间,还增加成本、花费人力物力。

★远程互动教研:只需一个方案,汇聚各方优质学校的优质教育资源,突破时空的限制,教研落实到全区全校每位教师、每个课堂,范围广、省心、省事、省力、省时,是常规教研走向以校为本的重要手段和方式。



★传统教研:传统教研手段落后,教研活动与课程教学的时空割裂,只能采取“蛙跳式”教研活动,难以吸纳所有教师参与、难以介入教学全程。

★远程互动教研:教师广泛参与,研、教同步,高效高能,方式新颖,可进一步提高教研的实效性,营造浓厚的教研氛围,做到“教师全员参与,介入教学全程”。



★传统教研:单一、乏味,有效互动次数受限制;面对面评课时,参与人员少,甚至不敢交流真实的教研感想,缺乏可行性教学建议。

★远程互动教研:应用场景多样,不受时空限制。

①互动教研:既可与专家、评委互动交流,听取专家的精辟见解,又可将上课模式与教研模式自由切换,讨论不影响老师教学。

②晒课评课:专家给教师提供改进建议,教师之间互评打分,打破面对面评课模式,让老师都能主动表达自己的观点,诚恳地提出建议。

③优课评选:针对课题的优秀课程展示;自主报名或推荐;多方面评估和评分;获奖作品推荐性展示。



★传统教研:全程人力指导,教研过程缓慢,指导工作蜻蜓点水,不同的教研场景还需切换不同的地点,上课与教研过程切换受影响,效率低,缺乏创新。

★远程互动教研:专家远程接入教室进行远程指导,上课与教研讨论可以自由切换,自由交替,不受限制,有效提高教研质量。



★传统教研:落后、功能单一,缺少新技术支撑,达不到实际应用效果。

★远程互动教研:以TSCloud多媒体应用管理平台为核心,基于云端互动,接入方便,可与传统教室互通,保证教研活动有序进行。



★传统教研:时间仓促,资源有限,精力有限,收获有限。

★远程互动教研:萃聚集体智慧,能够随时随地相互借鉴、相互启发、相互分享,及时优化教学方案,教研开展快捷、方便、省时,减轻教师负担,利于教师静静地思考、表达、学习,提高教学质量。



远程互动教研如夏日的微风,

飘进每位教师的心田,

进行教育思想的不断碰撞。

小步坚信在以后的教研活动中,

还会给大家擦燃更多智慧的火花,

在教育信息化之路且行且成长。