孩子爱玩不爱学习,怎么办?


孩子很好动,不好好学习,怎么办?
孩子喜欢文学,但数学和英语学不好,怎么办?
孩子画画很好,但一说到学习就一筹莫展,怎么办?
还有的孩子歌唱得很好,但不怎么喜欢学习,怎么办?
……
答案很简单,学科融合就能解决这些问题。小步今天就来跟您探寻学科融合的基因、神奇功效以及实施方法。

首先,学科融合是什么?

学科融合,用官方的话来说,是指承认学科差异的基础上不断打破学科边界,促进学科间相互渗透、交叉的活动。学科融合既是学科发展的趋势,也是产生创新性成果的重要途径。

举个简单的例子:
    对好动的孩子来说,整天玩得不亦乐乎,但对学习却提不起劲,这是因为,玩与学不关联。对爱好国学的孩子来说,古诗背得好,不代表理科成绩好,逻辑思维能力强,因为传统国学与现代科学不关联。对喜欢艺术的孩子来说,唱歌舞跳好,不一定学校学科就学得好,因为,它们彼此都没有直接的关联。

    学科融合就是要把所有不关联的关联起来,玩和学结合,爱玩的孩子也能爱学习;传统国学与现代科学结合,爱好国学的孩子的理科成绩稳步提升;艺术和学科结合,喜欢艺术的孩子学习兴趣逐渐培养。所有的问题是不是就迎刃而解了呢?

    除此之外,学科融合还有什么神奇功效呢?

    学科融合可以提高孩子学习、课堂教学效率。通过各学科的整合,使课程资源、课程要素和课程环境整体化产生聚集效应,促进教学和学习方式的根本变革,让原本深奥难懂的知识能够较快地让学生接受。不少学校和老师都反应,实践学科融合以后,课堂也比以前“热闹”了,“花样”多了,学生比以前积极性更高了,参与度高了。
学科融合还可以培养孩子的实践创新能力,提升孩子的综合素质。据统计,百年诺贝尔奖,有41.02%的获奖者属于交叉学科。尤其在20世纪最后25年,95项自然科学奖中,交叉学科领域有45项,占获奖总数的47.4%。由此可见学科融合与交叉是科学研究取得突破性进展的重要途径。而有多种学科知识背景的孩子更容易将知识通汇交叉,产生创新的思想,在未来成长中更具竞争力。

    那么,学科融合是怎样运用的呢?

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