楚雄彝族自治州各区县教育局互动教学系统案例


一、项目背景:


楚雄彝族自治州教育信息化建设以教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》为蓝图,以《云南省基础教育信息化三年行动计划(2013年—2015年)》为目标,结合楚雄州教育信息化实际,为全面完成基础教育阶段的三通两平台建设任务,制定了关于楚雄彝族自治州及下辖各个区县对于教育信息化的发展规划,并明确提出对于教育信息化的建设,互动教学是必不可少的组成部分,并于2015年开始针对每个区县进行互动教学系统的招标。


二、系统网络拓扑:


系统将教师授课的影像、声音以及授课过程中使用的各种多媒体手段及素材、板书内容、师生互动的影像及其声音通过智能高效的策略调度、先进的流媒体压缩,实时、清晰、流畅地记录下来,实现在互联网上的直播和点播。当然这一切操作无人干预,而是在计算机控制下自动完成。这些特点对于远程培训非常直观实用、易管理。非常适用于,如:教师技能培训、教学研讨、下乡专家网上远程辅导、在线的答疑、家校对话、网上家教、网上讨论等多种远程教育。




三、建设现状:


2015年3月开始至今已完成楚雄彝族自治州下辖的元谋县、永仁县、大姚县、姚安县、禄丰县等5个区县教育局互动教学系统的管理平台、资源平台,并根据各个区县要求已完成相应数量的标准互动录播教室及豪华互动录播教室达100+套,并在楚雄彝族自治州教育系统自行搭建的教育城域网内将各个区县所辖学校互联互通。


四、系统优势与亮点:


1、系统建设优势及达到效果


  • 能够根据楚雄彝族自治州教育局既定的课表进行大范围部署“一对一”、“一对多”的互动教学课堂;
  • 统一部署楚雄彝族自治州、各区县教育局、各学校、各教学点的四级系统部署;
  • 实现与楚雄彝族自治州现有的资源管理发布平台的整合;
  • 根据楚雄彝族自治州教育局要求,实现不同学校教师利用互动教学系统开展教师培训、远程教研等工作;
  • 全硬件平台,非软件加录播实现;


2、解决了楚雄彝族自治州教育信息化的五大难点:


  • 录播教室与视频会议式如何兼得?
  • 教学系统与管理系统如何对接?
  • 自动跟踪教师授课图像?
  • 自动捕捉学生举手发言图像?
  • 教师、学生与课件内容的互动?


3、真正为楚雄彝族自治州教育局信息化做到了:


  • 交互与录播兼顾,教学与管理兼顾;
  • 课堂内老师与学生自动跟踪,无需任课教师进行任何操作,保持老师原有的上课习惯;
  • 对于互动教学、视频会议、在线教研、观摩听课等多种教育信息化功能应用进行统一整合并提供管理,方便教育局统一规划、统一部署;
  • 系统详细应用功能:
  • 利用互动教学系统根据教育局原先制定了“一对一”、“一对多”的结对子学校开展互动课堂
  • 利用整个系统的实时直播功能,打造楚雄彝族自治州教育局及各个区县教育局对内、对外的视频资源窗口;结对子学校开展互动课堂主要针对教学点稀缺的音乐、美术、英语等课程。


五、系统详细应用功能:


1、利用互动教学系统根据教育局原先制定了“一对一”、“一对多”的结对子学校开展互动课堂


利用整个系统的实时直播功能,打造楚雄彝族自治州教育局及各个区县教育局对内、对外的视频资源窗口;结对子学校开展互动课堂主要针对教学点稀缺的音乐、美术、英语等课程。


2、有效的响应国家“一师一优课、一课一名师”的号召


根据整个系统的录制功能,有效地、实时地对本地课堂、互动课堂进行录制,保留课堂的珍贵资源供全楚雄彝族自治州教育共享;给每个中心校、村完小的老师提供本地精品课堂的录制应用,制作老师在本校本班级的精品资源。


3、通过高清视频会议实现多地教学研讨


在满足教学教研的同时,为楚雄彝族自治州教育局、各个区县教育局及各个学校的领导人员提供高清视频会议平台,涵盖行政会议、日常例会等;利用系统的多方互动功能,给各个学校老师提供在线的教研平台,让教研人员“足不出户”的享受在线的学科讨论、学术交流。


六、客户评价:


楚雄彝族自治州各区县教育局互动教学系统所构建的教育视频“云”体系系统平台即投入运行以来,为我州教育的教学业务与教育管理工作提供了便捷与稳定的保障。不论是教学视频互动终端还是平台后端管理系统,都表现出了良好的性能,也使我州遍布教育网络,真正带来教育信息化建设的亮点,全方位极大提高了我们工作的效率。