新疆巩留县：“专递课堂”为乡村孩子“速递”优质教育
近日，在阿克图别克镇中心小学三年级课堂上发生了一件“新鲜事”，讲台上没有老师，教室里30名学生用充满求知的眼神紧紧盯着墙上的两块大屏幕，右边的屏幕里，一位老师正在讲授面积和面积单位的知识，画面上还显示着3个班级的教室实景，左边的屏幕里则播放着课件。
屏幕那端正在给学生上课的是巩留县第一小学的数学老师王晓玲。在第一小学的主教室里，她同时给东买里镇中心小学、阿克图别克镇中心小学2所农村学校的60余名孩子实时远程授课，来自不同区域三所学校的110余名城乡孩子“同上一堂课”，共同享受着优质资源带给他们的“红利”。
这是巩留县2021年“相约云端 同步教研”专递课堂教学研讨活动的一个场景。一根网线，连接着县城学校主讲教室和2个乡村学校听讲教室；一方屏幕，为身处农村的孩子们“速递”着优质资源，使城乡教师实现“零距离”同步教研。
近年来，巩留县持续加大教育投入，深化教育教学改革，虽然实现了区域义务教育基本均衡发展，但在优质教育发展方面依然存在城乡差距、校际差距。为破解城乡教育优质均衡发展瓶颈，巩留县教育局结合实际，以信息技术与教育教学融合应用为突破口，把“专递课堂”作为推动教育公平优质发展的重要推手，不断探索信息化背景下育人和教研模式，积极借力“互联网+”，推动“专递课堂”建设，力求优质教育均衡化。
目前，初步建成巩留县第一小学带动买里镇中心小学、阿克吐别克镇中心小学；计划建成巩留县第二小学带吉尔格郞乡中心小学、阿尕尔森镇中心小学；巩留张家港实验学校带库尔德宁镇中心小学、塔斯托别镇中心小学；巩留县城南中学带提克阿热克镇中心小学、第三小学等4个“专递课堂”。以4所优质学校带8所薄弱学校先行先试，依托信息技术打破校际孤岛，探索校校合作、师师交互、师生交互、生生交互新途径，以“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”，推动县优质教育资源在更大范围内、更高层面上共享共用共建，从而促进教育公平发展。
单丝难成线，独木不成林。在巩留县教育局党委的带领下，巩留教育人愿做教育改革的先行者，乘着党史学习教育的东风，携手搭上教育信息化的快车，依托信息技术应用能力提升工程2.0计划，借助互联网突破时空界限，让每一个孩子在“家门口”就能享有公平而最优质的教育，不断推动巩留教育教学高质量发展。
作者：马晓侠
信息来源：伊犁哈萨克自治州巩留县教育局